课程存档
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新高考英语读后续写：教学案例与实践分享之优化写作
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新高考英语读后续写：教学案例与实践分享之阅读构思
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新高考英语读后续写之提升语言表达
教师： Unipus_师绪 -
新高考英语读后续写：微技能分析与教学建议之细节描写
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新高考英语读后续写：微技能分析与教学建议之合理构建情节
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新高考英语读后续写：微技能分析与教学建议之文本解读
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新高考英语读后续写：微技能分析与教学建议之微技能探究
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新高考英语读后续写—明道优术
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学习者研究选题与设计3：英语课堂学业情绪
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学习者研究选题与设计2：英语学习动机减退
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学习者研究选题与设计1：英语学习动机
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Utalk新手指南——教师端
教师： Unipus_黄慧诗 -
国别与区域研究选题与设计
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跨文化外语教学研究选题与设计
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语言测试与评价研究选题与设计
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外语教师教育与发展研究选题与设计
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系统功能语言学（研究篇）
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一流课程建设质量提升与教师教研成果凝练实战研修班
教师： Unipus_姜琳琳 -
认知诊断测评的理论与技术
教师： Unipus_傅潇莹 -
诊断测评研究的价值与方向
教师： Unipus_傅潇莹 -
运用诊断反馈改进大学英语阅读教学：理论、行动和效果
教师： Unipus_傅潇莹 -
基于诊断测评的英语阅读教学：理论、设计与实践
教师： Unipus_傅潇莹 -
如何运用评价数据促进学习——学生表现的收集、解读和教学应用
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高考英语题型深度解析系列课程——完形填空篇
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《英语学习》虚拟专刊：聚焦高中英语新课标落地——方法、问题与反思
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《英语学习》虚拟专刊：聚焦信息技术辅助英语教学的理论与实践
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《英语》（新标准）小学教材解读
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《拼读乐园》儿童版及少儿版在线课程
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《悠游国际少儿英语》在线课程
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【第一场】英语分级阅读与主教材融合的路径与实践探究