一份演讲词表为何做了10年？

【课程说明】

本课程基于2017年1月16日金檀博士的微信群语音讲座录制而成，课程内容与语音讲座内容相同，供当时没有参与语音讲座以及其他对量化研究、量化工具以及数据分析感兴趣的教师和研究者在线学习。

【课程简介】

自2006年到2016年，一份演讲词表做了10年，目前还在继续研制。这是为什么呢？这不仅是语料与技术问题，也是词表研制背后的理念问题。多年来，词表研制都受“本族语者”这一理念影响。因此，很多词表都以本族语者的语料作为研制基础。

在这次语音讲座中，金檀博士将分享他与合作者尝试采用“成功学习者”的语料来研制演讲词表的经历。

【相关课程推荐】

《语言、数据与研究：量化工具百宝箱》

主讲专家：陆小飞、金檀

点击查看课程详情：http://ucourse.unipus.cn/course/536

【主讲专家】

金  檀

香港中文大学博士，现任中山大学副教授。研究方向为语言评估与人工智能，在Language Testing (SSCI)、TESOL Quarterly (SSCI)、TKDE (SCI)、Information Sciences (SCI)、WWW (EI)、ICDE (EI) 等发表论文30余篇，主持国家社科项目、教育部人文社科项目、广东省社科项目等6项。主编“语言、数据与研究”系列，包括《阿檀小倪讲量化》《量化工具百宝箱》《论文发表学者谈》《人工智能案例说》等4季数字课程；主持研制文本难度调控工具，包括“英语文本指难针”与“汉语文本指难针”。

【课程目标】

1. 帮助外语教师和研究者了解不同用途词表的研制方法，从而提高外语教学的效率

2. 帮助外语教师和研究者掌握科学的量化研究方法，学会正确使用量化相关的研究工具，提升自己的科研能力和学术素养

【适应人群】

1. 外语教师，尤其是一线青年教师（准备国际/学术论文撰写、申请海外深造、国外学术交流等）

2. 语言学相关专业硕士及博士研究生

3. 语言学相关专业本科高年级学生（保研或考研意向、申请海外留学等）