大多数时候，家长掌握阅读的主动权

孩子很专注这个故事时，可适当让出阅读的主动权。

任务21 亲子阅读中，谁掌握主动权？

1.大多数时候，家长掌握阅读的主动权

《蚂蚁和西瓜》发现西瓜的蚂蚁，有几只

他们怎么表达自己的高兴的

蚂蚁要跑去哪里

其他蚂蚁怎么表达高兴的

蚂蚁们爬到了西瓜上，他们在干什么

2.有时，会发生主动权的转移

孩子的注意力被局部细节锁定和迁移时

孩子迫切想看到故事高潮或得到事件真相的情况下

3.亲戚阅读中，成人掌握主动权，掌握阅读技巧，控制阅读过程，调节孩子阅读情绪，适当保留儿童自己的时间、过程和空间。

21. 亲子阅读中的主动权

1.大多数的时候，家长掌握

《蚂蚁和西瓜》总结表达-引导，提醒；添加语言-变生动。 重复并补充--形成完整表达。

拉回注意力，继续讲，讨论一下孩子的发现，继续讲。

引发观察思考---给予提示---引回故事

西瓜大---蚂蚁小

2. 主动权转移

2.1孩子注意力被局部细节锁定和迁移--成人的讲述过程需要根据儿童的视线、神态不断地调整。

图画细节，孩子敏锐的感知能力。寻找并发现隐藏的图画细节，让他们的阅读充满惊喜。

2.2 孩子迫切看到故事的高潮或真相。---顺应民意，迅速调整。

综上，成年人掌握主动权，掌握技巧。在多数情况下控制阅读过程，调节阅读情绪。

适当保留儿童自己阅读的时间、过程、空间。

亲子阅读过程中，谁掌握主动权？大多数时候，家长掌握阅读的主动权。成人的讲读节奏随时随地调整。

有时亲子阅读主动权也会发生转移：当孩子的注意力被局部细节锁定和迁移时，成人的讲述过程需要根据儿童的视线、神情调整；孩子迫切想看到故事高潮或得到事件真相的情况下，顺应民意，满足孩子的要求，快速调整节奏，进入到下一页的阅读。

引导，提醒，重复并补充孩子的讲述，让孩子学习完整的表达。

引发观察思考-给予提示-引回故事，讲读节奏随时随地调整。有时也会发生主动权转移：

1、主动权转移情况 ：孩子的注意力被局部细节锁定和迁移时；成人的讲述过程需要根据儿童的视线神态等反应不断调整。

2、当孩子迫切想到故事高潮或得到事件真相的情况下。顺应民意，满足孩子的要求，快速调整节奏，进入到下一页阅读。

亲子阅读过程，成人掌握阅读的主动权，掌握着阅读的技巧，在很多情况下控制着阅读过程，调节着孩子的阅读情绪。适当保留儿童自己阅读的时间、过程、空间，是非常正确而必要的。

亲子阅读过程中，谁掌握主动权

一、大多数时候，家长掌握阅读的主动权

提问技巧：引导、提醒、重复并补充孩子的讲述、让孩子学习完整的表达

二、有时，也会发生主动权的转移

主动权转移的情况之一：

      孩子的注意力被局部细节锁定和迁移时：

    成人的讲述过程就需要根据儿童的视线、神态等反应，不断进行调整。

主动权转移的情况之二：

    孩子迫切想看到故事高潮或得到事件真相的情况下：顺应民意，满足孩子的要求，快速调整节奏，进入到下一页的阅读。

     成人掌握着阅读的主动权，掌握着阅读的技巧，在很多情况下控制着阅读过程，调节着孩子的阅读情绪。适当保留儿童自己阅读的时间、过程、空间

• 大多数时候，家长掌握阅读的主动权