歌曲编唱

第二十四讲 故事讲读技巧之：歌曲勾引  编曲歌唱

故事讲读技巧之五：歌曲勾引

编曲歌唱

何为歌曲勾引：儿歌/童谣

中文：小老鼠上灯台，拔萝卜

英文：the wheels on the bus

    hickory dickory dock 

    the itsy bitsy spider 

    humpty dumpty 

   twinkle twinkle little star 

   chicka chicka boom boom

   five little monkeys

  有声书 brown bear

科研先不按照书讲，将这本书的内容先唱出来，或者和孩子一起看动画视频。当孩子熟悉这首歌的旋律之后，再和孩子一起阅读这本图画书的细节，加深孩子的理解。

讲读技巧之六：编曲歌唱

何时使用编曲歌唱？

都图画书时

《999个青蛙兄弟大搬家》

《我的连衣裙》

《波波过生日》

《晚安，工地上的车》

自己编曲，套上自己熟悉的旋律

完全自己瞎唱/瞎编，有些旋律就好了。

歌曲勾引/编曲唱歌的目的——最大限度地调动孩子的阅读兴趣。

任务24

歌曲勾引和歌曲编唱

1.歌曲勾引

《小老鼠上灯台》

《拔萝卜》

《The wheelson the bus》

《Hickory Dickory Dock》

《the Itsy Bitsy Spider》

《Humpty Dumpy》

《Twinkle Twinkle》

《Chicka Chicka Boom Boom》

《Five Little Monkeys》

《Brown Bear 》

《Can you Cuddle like a Koala》

《Owen》

有音乐的英文绘本，先熟悉音乐旋律，再读

2.编曲歌唱（套熟悉的旋律）

有唱起来的字眼，或者其他觉得有需要的地方

《999个青蛙兄弟大搬家》

《我的连衣裙》

《波波过生日》

《晚安，工地上的车》

《我的无敌大纽扣》

24 .技巧--编歌

歌曲：儿歌、童谣

先唱，或者先看动画。熟悉旋律后再看绘本

《999个青蛙兄弟大

讲读技巧：

歌曲勾引，编曲歌唱