法国、日本教材中价值观的融入
高等学校课程思政建设指导纲要
九个部分,七个方面
1. 全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措
2. 是全面提高人才培养质量的重要任务
解决好专业教育和思政教育两张皮的现状
3.明确思政建设目标要求和内容重点:
4. 科学设计课程思政教学体系:增加课程知识性、人文性,提升引领性、时代性和开放性
5.结合专业特点分类推进课程思政建设:挖掘思政元素,有机融入课程教学,达到润物无声的效果。专业课是课程思政建设的载体
6. 将课程思政融入课堂教学建设全过程
7. 提升教师课程思政建设的意识和能力:育人意识,找准育人角度,提升育人能力,确保课程思政建设落地落实,见功成效。
外语课程思政的内涵与实施建议:
内涵、理念、路径
内涵:以外语教师为主导,通过外语教学内容、课堂管理、评价制度、日常交往、教师行为示范等方面,将立德树人的理念有机融入外语课程各个环节,致力帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。