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【课程简介】

随着人工智能的迅猛发展，语言教学的组织形式正经历着重大变革。传统的教学框架已经难以适应现今多元化的学习需求，教学设计应勇于尝试跳出传统范式，在技术的加持下寻找平衡点。当以学生为中心的探究式教学法遇上人工智能，二者将为语言学习者带来更广泛的资源、更个性化的学习支持以及更及时的反馈。这种深度融合的模式，不仅能够帮助学习者深入探索和理解知识，也为教师提供了更强大的教学工具。

为帮助国际中文教师在教学设计中玩转AI、更高效地组织中文课堂，《前进中文》系列教材编者、高雄师范大学副教授邹蕙兰（Lanny Tsou）老师进行了“AI背景下的中文探究式教学设计”主题分享，Lanny老师结合AI给中文教学带来的新趋势，介绍了中文探究式教学的设计方法与策略，并提供AI融入语言教学的案例及AI融入教学设计的注意事项，助力广大教师在技术的加持下更高效、科学地进行教学设计，欢迎报名参加~

【课程大纲】

• AI给中文教学带来的新趋势
• 中文探究式教学设计的方法与策略
• 中文探究式教学设计案例分析

【主讲嘉宾】

邹蕙兰（Lanny Tsou），高雄师范大学副教授，ACAMIS国际研讨会协会委员，香港大学教育系对外汉语硕士。教授IBDP、MYP及GCSE十余年，在多元化课程设计方面经验丰富。邹蕙兰老师多年来专注于IBMYP及IBDP的课程规划，积累了丰富的实操经验。已出版《前进中文》《IBMYP教与学剖析》等。