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【第二场】在英语课堂中讲故事、教故事
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如何进行教材的整体性研读?
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《悠游素养系列·音乐岛·歌曲歌谣》示范课
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【第三场】小学英语绘本阅读教学中发展学生思维能力的教师提问策略研究
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第三讲 基于“思维可视化”的绘本阅读策略
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基于语篇解读的前置性作业的探索
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《英语》(新标准)高中修订版教材主题微课
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《英语》(新标准)初中教材九年级教学建议
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小学一年级英语教育建议--以外研版教材为例
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【第一场】英语分级阅读与主教材融合的路径与实践探究
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基于核心素养的小学英语课堂教学与设计--以外研版《小学英语》(Join in)教材为例
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《悠游素养系列·故事屋》示范课
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新课标背景下的英语听说教学与备考
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Kid's Box入门级别教学指导
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《英语》(新标准)高中教材(2003版)课例集锦
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新标准初中英语写作指导(适用于初一年级师生)
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《英语》(新标准)小学教材低年级教学建议
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《外研思辨英语青少版》二级教学指导
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适合中国儿童的自然拼读教学
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外研读书会第二期:共读《英语测试与评价》
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