学情分析
时间分配
知识与技能
知识内化
重音、节奏、语调
方言口音
难以短时间克服
学**惯
不重视语音，没有朗读*惯
课程目标：
教学设计思路：
以解决学生实际发音问题为导向
思路创新点：
教学策略与方法
教学过程与运行：起承转合；获取、讨论、导学、练*；运行与监测、作业与反馈
技术应用
语音软件
自己搭建的语音学*平台
相关网站
课程的特色与创新
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时间分配
知识与技能
知识内化
重音、节奏、语调
方言口音
难以短时间克服
学**惯
不重视语音，没有朗读*惯
课程目标：
教学设计思路：
以解决学生实际发音问题为导向
思路创新点：
教学策略与方法
教学过程与运行：起承转合；获取、讨论、导学、练*；运行与监测、作业与反馈
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