学习者研究选题与设计3:英语课堂学业情绪

学习者研究选题与设计3:英语课堂学业情绪
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价格 ¥69.30 ¥ 99.00 7折
学时 1.0
活动
学时 1.0
学习有效期 180 天(随到随学)
课程介绍

【系列课程介绍】

       外语学科科学研究与其他科学研究相同,目的均在于解决问题。研究者要先发现有意义的问题,而后设计有效的解决方案。因此,“选题”“设计”分别是科学研究的核心焦点和关键环节。然而对于研究初学者来说,选题和设计往往是令人生畏的环节,不了解学科概貌、不确定研究方向、不具备研究思路、不理解理论概念等成为走向科研之路的第一道困境。
       为了帮助广大外语教师、研究者了解外语学科科研选题与设计的主要过程和方法,提升科研能力,促进专业发展,Unipus教师发展特邀北京语言大学许宏晨教授作为系列课程总主编,推出“外语学科科研选题与设计”系列数字课程。系列课程根据外语专业的学科基础搭建框架,由外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究五大领域构成,邀请外语学科领域内具有丰富科研经验的专家学者主讲,紧密围绕科研选题研究设计,以具体研究实例作为切入点,在介绍相关学科背景基础上,详细分析选题过程及研究设计,为广大教师、研究者指点迷津。

 

【课程简介】

       在《学习者研究选题与设计3:英语课堂学业情绪》课程中,大连外国语大学夏洋教授英语课堂学业情绪研究为例,从选题过程和研究设计方面详细介绍学习者研究选题与设计的切入点、主要环节和基本原则,带领大家找到研究兴趣点,提升科研选题与设计能力。

 

【主讲专家】

           夏洋

       博士,大连外国语大学英语学院教授,学科发展规划处处长,英国兰卡斯特大学语言学系访问学者。研究领域为外语教育与应用语言学,致力于从事外语学习者学业情绪、内容语言融合外语教育和外语教师发展等研究。发表学术论文30余篇,其中在SSCI和CSSCI权威期刊发表论文6篇。主持辽宁省社科基金项目2项,辽宁省教育厅人文社科项目2项,作为重要参与人参与国家社科基金项目3项,衍生的英语专业内容语言融合外语教学改革成果获国家级和省级教学成果奖。出版专著《课堂环境下中国英语学习者学业情绪影响机制研究》。主编英语专业教材十余部,其中《美国历史文化》和《英国历史文化》两部教材分别获批国家级和辽宁省“十二五”规划教材,获评首届辽宁省优秀教材奖。主讲“美国历史文化”课程入选省级一流本科课程。入选辽宁省百千万人才工程,获评辽宁省教育科研先进个人。

 

【系列课程特色】

1. 短小精悍、点面结合:从学科概貌、选题过程、研究设计三部分简明介绍学科整体和具体选题,点面有机融合,提高学习效率
2. 内容丰富、引领方向:涉及课题多样,紧跟学术热点,兼顾传统成果和新近发展,助力兴趣点的确立和科研之路的正式开启
3. 重在启发、授人以渔:分析具体科研范例,渗透研究方法选择与使用,帮助领会前人做法,引导与自身研究实际相结合
4. 聚焦实例、形象具体:素材源自研究实例,抽象概念具体化,帮助在实际科研情境中加深理解

 

【系列课程目标】

1. 帮助学习者了解外语学科概貌
2. 帮助学习者了解科研选题的基本原则和研究设计的一般规律
3. 帮助学习者发现研究兴趣和特长,确定研究领域和方向

 

【证书机制】

 

【适应人群】

1. 全国高校外语教师、研究者
2. 外语专业硕士及博士研究生
3. 对外语学习及研究感兴趣的其他人群